Adviento - 2007
- Proponemos algo inspirado en el juego del parchís, jugando un color cada semana.
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No gana nadie, ganamos todos: entre todos llenamos de color el cartón/mundo. No hay dados ni fichas: se puntúan del uno al seis, según las acciones de cada semana.
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Según la edad, se puede aplicar más o menos lo del parchís, pudiéndose simplificar el aspecto infantil del juego y dándole más profundidad al aspecto simbólico del color.
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Habrá que evitar el simple activismo como si la salvación la lográramos nosotros a base de “número de actos”. Insistir en el aspecto de la gratuidad y de la calidad del corazón en cada acogida ( la “calidad del color”). Sin embargo, es interesante que vayan cogiendo hábito y práctica de compromiso cristiano.
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Sería bueno que se pudiera tener el lunes la clase de religión o tutoría para plantear las semanas del Adviento.
- Es importante, que en una breve oración en la capilla, se presente en cada semana lo trabajado en la anterior.
AMBIENTACIÓN:
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Sería bueno que el parchís se colocara sobre una cartulina de color, y se pintaran, los títulos y el mundo, antes de presentarlo a los alumnos. Poner en un lugar visible del aula.
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Catequesis para cada semana
Hay 5 ORACIONES especiales para este tiempo. Una para cada semana. Puede utilizarse una parte cada día: adaptada, contada, explicada, reflexionada, con momento de silencio... -
Se presenta también una celebración comunitaria del perdón ( puede hacerse con o sin sacerdote). Puede ser también adaptada a la edad y realizada en la Capilla.
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Tenemos también una catequesis narrativa: UNA NOCHE EN BELÉN que puede dar lugar a una buena reflexión.
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Una lectura para algún momento, según convenga, EN BURUNDI DIOS SE HACE NIÑO EN UN CAMINO
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Para los más pequeños puede ser de mucha utilidad: EL ARCO IRIS EN EL PORTAL DE BELÉN. Representación navideña tomada de un cuento. Pueden participar en ella muchos niños como actores o bailarines.
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¡VEN SEÑOR JESÚS!. Una sacudida a las Navidades risueñas y calentitas que nos adormecen y una llamada al compromiso, al compartir y al Ser.
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¿QUIÉN MATÓ LA NAVIDAD?. Analiza la navidad de la publicidad y el comercio; de la competencia y el consumo que pretenden ahogar lo que es la auténtica Navidad.
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EL MISTERIO DE NAVIDAD. Narra desde la Creación hasta el cumplimiento de las Profecías.
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EL VENDEDOR DE MUÑECOS: Tiene 2 historia entrelazadas y paralelas. La del vendedor de muñecos que solo y pobre en una noche de Navidad sabe levantar la mirada al cielo para buscar el “Claro sol” y cuando encuentra una estrella no se la guarda para él solo, sino que la comparte con generosidad. La parábola del buen samaritano. Cuando el vendedor de muñecos cae desfallecido son muchos los que lo ven, pero por motivos distintos no se paran a ayudarlo. Y cómo sólo un hombre sencillo lo recoge y lo lleva a su casa donde todos le dan calor de hogar
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Oración de la mañana, distinta, a las de todo el año. Se puede encender una vela, dos, tres, cuatro, según la semana (si pudiera ser del color que se trabaja mejor).
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Catequesis en tutoría, clase de religión.
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Representación teatral.
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VIGILIA DE LA INMACULADA, el día 4 de diciembre a las 17:15 h. en la Capilla del Colegio.
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OPERACIÓN KILO
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CANTO DE VILLANCICOS EN LA CALLE, invitación del ALBERGUE COVADONGA. Niños de los GRUPOS ANUNCIATA el día 22 de diciembre.
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Fiesta de Navidad: Etapas, Profesores etc.
OBJETIVO:
Mejorar nuestro mundo, desde el contexto de una preocupación mundial por el planeta. “UN MUNDO UN SUEÑO” y desde la PERSPECTIVA SALVÍFICA DE DIOS. No podría ser de otra manera: Soñar un mundo mejor es también el sueño de Dios.
ESLOGAN:
LLENANDO EL MUNDO DE COLOR
OBSERVACIONES:
AUDIOVISUALES QUE ESTÁN EN EL DEPARTAMENTO:
Puede ser interesante, alguna película conocida en torno al hecho de la NAVIDAD.
ACTIVIDADES:
EQUIPO DE PASTORAL: colegio “Virgen Mediadora”- DOMINICAS GIJÓN
26 de noviembre de 2007